Учебное пособие составлено в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Теория и методика преподавания в высшей школе» разделы 2 и 3: педагогические основы организации процесса преподавания в высшей школе, педагогические технологии обучения для аспирантов всех специальностей, федеральные государственные требования к структуре программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки 31.06.01 Клиническая медицина (уровень подготовки кадров высшей квалификации).

Учебное пособие актуализирует и дополняет сведения об основных тенденциях развития высшего образования, его содержании, методах активизации и интенсификации обучения в высшей школе. Рассмотрены вопросы организации педагогического контроля в высшей школе, описаны формы и виды учебных занятий в вузе. Большое внимание уделяется проблемам взаимодействия обучающегося и преподавателя вуза.

Пособие содержит информацию о педагогических технологиях и методики преподавания в высшей школе с использованием информационной образовательной среды, задания для самоконтроля и самостоятельной работы обучающихся. В пособии представлены вопросы для обсуждения на семинарах, тестовые задания для текущего контроля, глоссарий и список рекомендуемой литературы.

Адресовано аспирантам медицинских вузов, изучающих дисциплину «Теория и методика преподавания в высшей школе», а также научно-педагогическим кадрам.

Пивненко Петр Петрович

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Педагогика» для ординаторов.

Учебно-методическое пособие содержит требования к составу, структуре, последовательности разработки, оформления и использования компонентов учебно-методических комплексов дисциплин в высшем учебном заведении.

Предназначено преподавателям, приступающим к составлению материалов учебно-методического обеспечения образовательного процесса вуза, имеет справочный и рекомендательный характер.

кое пособие

Структура учебного пособия представляет собой доступное и разностороннее изучение модуля «Здоровьесберегающая педагогика» учебного курса «Развитие профессиональных компетенций преподавателя вуза» с использованием вариативного справочного и методического материала.

Учебное пособие разработано для системы дополнительного профессионального образования РостГМУ, обеспечивает формирование необходимых компетенций по данной дисциплине, по содержанию и структуре соответствуют всем предъявляемым требованиям и может также использоваться для организации преподавания курса «Педагогика» в процессе подготовки ординаторов и аспирантов.

В учебном пособии представлен анализ теоретических положений и экспериментов, выполненных зарубежными и отечественными исследователями, на рубеже столетий в области общей, социальной психологии, психологии личности и профессиональной деятельности, мотивации и организации труда, коммуникативной и информационной безопасности, профилактики негативных явлений в обществе.

Учебное пособие рекомендовано обучающимся, получающим уровень высшего образования – бакалавриат, специалитет.

Лобода Татьяна Васильевна

В учебном пособии представлен анализ теоретических положений и экспериментов, выполненных зарубежными и отечественными исследователями на рубеже столетий в области педагогики, профилактики негативных явлений в обществе.

Учебное пособие рекомендовано обучающимся, получающим уровень высшего образования – бакалавриат, специалитет.

Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины Психология и педагогика, для студентов , обучающихся по специальности 34.03.01 Сестринское дело.

Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины Психология и педагогика, для преподавателей по организации изучения дисциплины по специальности

34.03.01 Сестринское дело.

Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины Психология и педагогика, для преподавателей по организации изучения дисциплины по специальности 34.05.01 Медико-профилактическое дело.

Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины Психология и педагогика, для преподавателей по организации изучения дисциплины по специальности 34.05.01 Медико-профилактическое дело.

В учебном пособии содержательно раскрываются вопросы, касающиеся комплексного сопровождения лиц, обучающихся, имеющих ОВЗ и/или инвалидность в образовательном процессе. Освещаются вопросы организации сихолого- педагогическое сопровождения студентов с ОВЗ и инвалидностью, создания условий успешного профессионального образования лиц с ОВЗ и инвалидностью: целевые ориентиры и факторы успешного развития.

Использование ассистивных технологий в организации учебного процесса для лиц с ОВЗ и инвалидностью и возможностей условий организации процесса профессионального мотивирования и профессиональной ориентации лиц с инвалидностью и ОВЗ и/или инвалидностью.

Адресовано научно-педагогическим кадрам.

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по программе дисциплины «Психология и педагогика», модуль «Психология» с целью организации обучающимися по направлению подготовки Сестринское дело РостГМУ самостоятельной подготовки к учебным занятиям и самоконтроля знаний, полученных в ходе изучения дисциплины.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по Специальности

34.03.01 Сестринское дело.

Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Психология и педагогика», для преподавателей по организации изучения дисциплины по специальности 31.05.01 «Лечебное дело» (English Medium).

Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Психология и педагогика», для преподавателей по организации изучения дисциплины по специальности 31.05.01 «Лечебное дело» (English Medium).

В учебном пособии содержательно раскрываются сущностные характеристики профессиональной педагогической деятельности и компетентности преподавателя вуза.

Учебное пособие разработано на основе дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации ФГОС высшего образования». Адресовано научно-педагогическим кадрам.

Учебное пособие разработано на основе программы «Психология и педагогика» (для обучающихся специальностей 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.01 Лечебное дело,32.05.01 Медико-профилактическое дело, 31.05.03 Стоматология), являющейся одной из составных частей комплекса педагогических дисциплин и составленной в соответствии с требованиями ФГОС ВО нового поколения. Материалы пособия могут быть также использованы в рамках освоения дополнительных профессиональных программ повышения квалификации научно-педагогических кадров вузов всех специальностей «Развитие профессиональных компетенций преподавателя вуза», «Психолого-педагогические и методические основы организации и контроля учебной деятельности по программам ВО» и «Актуальные вопросы организации учебно-профессиональной и научно-исследовательской деятельности в вузе» в рамках работы по модулям «Профессиональная компетентность преподавателя вуза», «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся по программам ВО», «Организация учебно-профессиональной деятельности в вузе», «Инструменты и методы оценки качества образовательного процесса».

Учебное пособие построено на модульной основе и предназначено для обучающихся и всех заинтересованных лиц.

Чернышенко Ольга Васильевна

Представлены основополагающие тексты из художественных и методических произведений и научных статей. Большое внимание уделено трудам отечественных педагогов.

Материал расположен в соответствии с программой и планом семинарских занятий по данной дисциплине. Материал предназначен для обучающихся, осваивающих основную образовательную программу по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология».

Для самостоятельной работы обучающихся, будет полезно при подготовке к итоговому контролю знаний.

тия

В учебно-методическом пособии содержательно раскрываются основы, принципы, механизмы и особенности организации воспитательной работы в системе высшего образования и добровольческой (волонтерской) деятельности.

Адресовано научно-педагогическим кадрам.

кое пособие

Носачева Елена Анатольевна

Учебное пособие разработано на основе программы «Психология и педагогика» (для обучающихся специальностей 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.01 Лечебное дело,32.05.01 Медико-профилактическое дело, 31.05.03 Стоматология), являющейся одной из составных частей комплекса педагогических дисциплин и составленной в соответствии с требованиями ФГОС ВО нового поколения. Материалы пособия могут быть также использованы в рамках освоения дополнительных профессиональных программ повышения квалификации научно- педагогических кадров вузов всех специальностей «Развитие профессиональных компетенций преподавателя вуза», «Психолого-педагогические и методические основы организации и контроля учебной деятельности по программам ВО» и «Актуальные вопросы организации учебно-профессиональной и научно-исследовательской деятельности в вузе» в рамках работы по модулям «Профессиональная компетентность преподавателя вуза», «Психолого- педагогическое сопровождение обучающихся по программам ВО», «Организация учебно- профессиональной деятельности в вузе», «Инструменты и методы оценки качества образовательного процесса».

Учебное пособие построено на модульной основе и предназначено для обучающихся и всех заинтересованных лиц.

Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Психология и педагогика», для преподавателей по организации изучения дисциплины для студентов по специальности 32.05.01 Медико-профилактическое дело.

Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Психология и педагогика», для преподавателей по организации изучения дисциплины для студентов по специальности 31.05.02 Педиатрия.

Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Психология и педагогика», для преподавателей по организации изучения дисциплины для студентов по специальности 31.05.03 Стоматология.

Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Психология и педагогика», для преподавателей по организации изучения дисциплины для студентов по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Психология и педагогика», для студентов по организации изучения дисциплины для студентов по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Психология и педагогика», для студентов по организации изучения дисциплины для студентов по специальности 32.05.01 Медико-профилактическое дело.

Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Психология и педагогика», для студентов по организации изучения дисциплины для студентов по специальности 31.05.02 Педиатрия.

Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Психология и педагогика», для студентов по организации изучения дисциплины для студентов по специальности 31.05.03 Стоматология.

Современные формы и методы обучения и воспитания в системе непрерывного образования / Е. С. Руховец ; ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России, каф. педагогики. – Ростов-на-Дону : Изд-во РостГМУ, 2023. – 85 с.

Учебное пособие разработано на основе программы дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Современные технологии обучения в системе непрерывного образования» и предназначено для слушателей курсов повышения квалификации медицинских вузов и всех заинтересованных лиц.

для преподавателей / сост.: И.Е. Шолудченко ; ФГБОУ ВО РостГМУ

Минздрава России; кафедра педагогики. – 2-е изд.,доп. – Ростов-на-Дону : Изд-

во РостГМУ, 2023. – 114 с.

Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей

программой учебной дисциплины «Наставничество в молодежной среде».

Для преподавателей по организации изучения дисциплины по специальности

31.05.01 «Лечебное дело».

для преподавателей / сост.: И.Е. Шолудченко ; ФГБОУ ВО РостГМУ

Минздрава России; кафедра педагогики. – 2-е изд.,доп. – Ростов-на-Дону : Изд-

во РостГМУ, 2023. – 114 с.

Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей

программой учебной дисциплины «Наставничество в молодежной среде».

Для преподавателей по организации изучения дисциплины по специальности

31.05.02 «Педиатрия».

для преподавателей / сост.: И.Е. Шолудченко ; ФГБОУ ВО РостГМУ

Минздрава России; кафедра педагогики. – 2-е изд.,доп. – Ростов-на-Дону : Изд-

во РостГМУ, 2023. – 114 с.

Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей

программой учебной дисциплины «Наставничество в молодежной среде».

Для преподавателей по организации изучения дисциплины по

специальности 31.05.03 «Стоматология».

для студентов / сост.: И.Е. Шолудченко : ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава

России; кафедра педагогики. – 2-е изд.,доп. – Ростов-на-Дону : Изд-во

РостГМУ, 2023. – 116 с.

Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей

программой учебной дисциплины «Наставничество в молодежной среде».

Для студентов, по организации изучения дисциплины по специальности

31.05.01 Лечебное дело

для студентов / сост.: И.Е. Шолудченко : ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава

России; кафедра педагогики. – 2-е изд.,доп. – Ростов-на-Дону : Изд-во

РостГМУ, 2023. – 116 с.

Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей

программой учебной дисциплины «Наставничество в молодежной среде».

Для студентов, по организации изучения дисциплины по специальности

31.05.02 Педиатрия

для студентов / сост.: И.Е. Шолудченко : ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава

России; кафедра педагогики. – 2-е изд.,доп. – Ростов-на-Дону : Изд-во

РостГМУ, 2023. – 95 с.

Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей

программой учебной дисциплины «Наставничество в молодежной среде».

Для студентов, по организации изучения дисциплины по специальности

31.05.03 «Стоматология».

образовательной среде : учебно-методическое пособие / И.Е Шолудченко;

ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России, каф. педагогики. – Ростов-на-Дону

: Изд-во РостГМУ, 2023. – 101с.

В учебном пособии содержательно раскрываются

Адресовано научно-педагогическим кадрам.