Образовательная программа:
Патологическая анатомия
Уровень образования: Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации
| № | Фамилия, имя, отчество (при наличии) педагогического работника | Занимаемая должность (должности) | Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Награды, международные почетные звания или премии. Наведите для отображения полной формулировки | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в проф-ой сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник. Наведите для отображения полной формулировки |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
Патологическая анатомия - Воронова Ольга Владимировна
|
Воронова Ольга Владимировна | Кафедра патологической анатомии. Доцент | Патологическая анатомия |
Высшее образование - специалитет Педиатрия Врач |
Кандидат медицинских наук | Не имеет учёного звания | Нет |
Повышение квалификации РостГМУ'Псих-пед. сопровождение обр.процесса в усл.ФГОС'.36 часов 30.04.2025 Повышение квалификации РостГМУ'Работа в электронной информ-образоват среде (ЭИОС)'.18 часов 19.04.2025 Повышение квалификации ФГБОУ ВО Рост ГМУ Минздрава России'Оказание первой помощи'.18 часов 12.04.2025 |
Не проходил(-а) |
22 года 8 месяцев |
31.05.01 - Лечебное дело (Лечебное дело); 34.03.01 - Сестринское дело (Сестринское дело); 31.05.02 - Педиатрия (Педиатрия); 31.05.03 - Стоматология (Стоматология); 32.05.01 - Медико-профилактическое дело (Медико-профилактическое дело); 31.08.07 - Патологическая анатомия (Патологическая анатомия); (Патологическая анатомия) показать все |