Обучение на кафедре стоматологии №2 осуществляется согласно утвержденным рабочим программам.

Основные дисциплины:

1. «Зубопротезирование (простое протезирование)» — для студентов 2 и 3 курсов стоматологического факультета.
2. «Протезирование зубных рядов (сложное протезирование)» — для студентов 3 и 4 курсов стоматологического факультета.
3. «Протезирование при полном отсутствии зубов» — для студентов 3 курса стоматологического факультета.
4. «Ортодонтия и детское протезирование» — для студентов 4 и 5 курсов стоматологического факультета.
5. «Гнатология и функциональная диагностика височно-нижнечелюстного сустава» — для студентов 5 курса стоматологического факультета.
6. «Челюстно-лицевое протезирование» — для студентов 5 курса стоматологического факультета.

Основная образовательная программа – «стоматология».

Ежегодно на кафедре издаются методические разработки:

Внедрены инновации, в учебный процесс по дисциплинам (новые лекции, презентации, переоснащение практических занятий, актуализация тестовых заданий, ситуационных задач, билетов и др.) Ежегодно на кафедре стоматологии №2 актуализируются лекции для студентов СФ по ортопедической стоматологии, стоматологии детского возраста, хирургической стоматологии детского возраста, вносятся изменения в экзаменационные билеты по стоматологии детского возраста и ортодонтии для студентов 5 курса и ортопедической стоматологии на 3 и 4 курсах. Изготовлены и применяются на практических занятиях по ортопедической стоматологии наглядные материалы по этапам имплантации и протезирования на имплантатах, видам протезов, модели, отражающие последовательность бюгельного протезирования и т.д.

С целью подготовки к занятиям преподаватели кафедры разрабатывают учебно-методические ресурсы для студентов 1 – 5 курсов СФ по изучаемым дисциплинам. В учебном процессе активно используются мультимедийные презентации, видеофильмы, наборы диагностических тестов, клинических задач, семинары-осмотры с клиническими разборами.

Текущий контроль знаний осуществляется путем тестирования, решения ситуационных задач, собеседования. По окончании цикла студенты сдают зачет в письменной форме или путем собеседования по пройденным темам.

По окончании 5 курса студенты проходят производственную практику «Помощник врача стоматолога (ортопеда)».

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к отечественной истории. Духовно-нравственное и патриотическое воспитание обучающихся на основе традиционных российских культурно- исторических ценностей, научных достижений отечественных ученых. Знакомство с историей и традициями РостГМУ, научными школами.

Поддержка социальных молодежных проектов, направленных на патриотическое воспитание, сохранение исторической памяти и культуры народов Российской Федерации, сохранение исторической памяти и традиций университета.

Вовлечение молодежи в социальную практику и ее информирование о потенциальных возможностях развития в России. Выявление, поддержка и развитие творческих способностей обучающихся, развитие созидательной активности молодежи путем вовлечения в работу МНО, МНК кафедры, олимпиадное движение, работу профессионально ориентированных студенческих объединений университета (волонтерство, студенческие медицинские отряды и др.),

Воспитание норм этического поведения и деонтологии в медицинском коллективе и средствах массовой коммуникации у обучающихся, формирование мотивации к ведению здорового образа жизни.

Основные научные направления:

Эффективность хирургического лечения при воспалительных заболеваниях ЧЛО в зависимости от гендерных и возрастных особенностей.
Эффективность выполнения симультанных операций на верхнечелюстной пазухе при открытом синус-лифтинге.

Темы выполняемых НИР:

Сравнительная эффективность съемных протезов при повторном протезировании зубочелюстной системы в зависимости от их крепления и типа базисов.
Обоснование тактики хирургического лечения флегмон околоушно-жевательной области (клинико-анатомическое исследование).
Обоснование тактики хирургического лечения флегмон околоушно-жевательной области (клинико-анатомическое исследование).
Эффективность лечения ортопедическими конструкциями при повторном лечении дефектов зубных рядов и заболеваний пародонта в зависимости от гендерных и возрастных особенностей.
Эффективность лечения ортопедическими конструкциями при лечении изменения цвета твердых тканей зубов.
Эффективность лечения стоматологических заболеваний детского возраста.

Лидер научных направлений — Заведующий кафедрой стоматологии № 2, д.м.н. Максюков С.Ю.

Научная платформа – профилактическая среда

Научные критические технологии — моделирование физиологических процессов в организме (математическое и физическое)

Кафедра стоматологии № 2 основана в августе 2007года. Первым заведующим кафедрой был заслуженный врач РФ доктор медицинских наук — Калашников Виктор Николаевич. Базой кафедры была МЛПУЗ «Стоматологическая поликлиника г. Ростова-на-Дону».

С 2009 года базой кафедры стал стоматологический корпус Ростовский государственный медицинский университета. В этом же году кафедру возглавил доктор медицинских наук, доцент Максюков Станислав Юрьевич.