Основная цель кафедры – удовлетворение спроса общества на подготовку профессиональных работников сферы управления здравоохранением, владеющих современными технологиями управления в социальной сфере.

Задачи кафедры:

• Постоянное повышение качества образовательного процесса;
• Разработка и совершенствование рабочих учебных программ, традиционных и новых форм и методов проведения учебной работы;
• Организация и руководство научно-исследовательской работой аспирантов, соискателей;
• Сотрудничество с образовательными, научно-исследовательскими учреждениями по вопросам учебной, учебно-методической и научно-исследовательской работы;
• Комплексное методическое обеспечение учебного процесса;
• Подготовка и повышение квалификации педагогических кадров;
• Осуществление фундаментальных, поисковых, прикладных и методических научных исследований в области подготовки законопроектов по охране здоровья.
• Расширение и укрепление связей с практическим здравоохранением;
• Развитие сотрудничества с органами и организациями здравоохранения по подготовке специалистов.

Основная цель образовательного процесса — обеспечить специалистов качественными профессиональными знаниями, навыками, информацией по актуальным теоретико-методологическим и практическим аспектам социальной политики, управления здравоохранением и здоровьем населения, толкование происходящих в России медико-социальных реформ и их технологий.

Уникальность программ, реализуемых кафедрой, прежде всего в концептуальной основе, которая позволяет слушателям в процессе обучения сформировать системное представление о развитии медицинских организаций различных форм собственности с учетом появления новых нормативных требований и изменений в бизнес-среде. Они разработаны на основе многолетнего опыта подготовки специалистов и руководителей на базе РостГМУ и направлены на формирование ключевых компетенций, необходимых для обеспечения деятельности и эффективного управления современными организациями здравоохранения.

Учебный процесс строится на базе современной методики, предусматривающей комбинирование различных типов обучения: лекций, семинарских занятий, тренингов, практических занятий на базах практической подготовки.

Со слушателями работают ведущие специалисты РостГМУ, регионального здравоохранения и системы ОМС в области общественного здоровья, экономики, финансов, менеджмента и маркетинга, права в здравоохранении, признанные лидеры региона в соответствующей сфере деятельности,  имеющие богатый личный опыт управления или работы в области здравоохранения, что способствует более глубокому усвоению знаний и лучшему пониманию современных задач в сфере общего менеджмента, управления персоналом, финансов, бухгалтерского и управленческого учета, а также правового и информационного обеспечения деятельности медицинской организации.

В процессе обучения решается важная задача – развитие качеств и управленческих компетенций, необходимых для успешной карьеры современного специалиста в области организации здравоохранения, который должен научиться принимать решения, опираясь на накопленную базу знаний, делегировать полномочия, эффективно использовать имеющиеся в его распоряжении человеческие и материальные ресурсы.

На системной основе кафедра обогащает свою учебную практику опытом работы профильных кафедр других образовательных и научных организаций, с которыми сотрудничает в рамках «Федерального научно-практического центра подготовки  и непрерывного профессионального развития управленческих кадров здравоохранения», используя наработки коллег в учебно-методической деятельности.

Высокая интенсивность обучения сочетается с доброжелательностью и толерантностью обучающих к обучаемым, максимальному снижению психологической напряженности, стрессов при контроле знаний. При этом максимально учитываются особенности последипломного образования и специфика контингента обучаемых, в частности различный профессиональный, жизненный и служебный опыт, возраст и разнородность полученного ранее образования

Коллектив кафедры значительную часть занятий проводит в активной форме обучения, способствующей более полному раскрытию индивидуальных творческих возможностей практических навыков обучаемых. Большое внимание кафедра уделяет индивидуализации обучения в форме персональных консультаций и собеседований, формирования индивидуальных образовательных траекторий. Кафедра стремится к максимальной реализации факультативных возможностей в процессе обучения.

Во всех формах подготовки наряду с очной формой подготовки используются очно-заочная, индивидуальная, дистанционная форма работы со слушателями, включая выездные формы по месту работы слушателей

Методическое обеспечение учебного процесса рассматривается как непрерывно развивающая система подходов, способов, принципов содержательных форм и приёмов эффективного обеспечения как минимум образовательного стандарта и лидерских достижений в образовательном процессе. Для закрепления положительных результатов кафедра обобщает соответствующий опыт учебной работы и стремится обеспечить для каждого преподавателя условия для творческой деятельности

Инновационными технологиями в обучении специалистов на кафедре являются:

• применение информационных систем при обучении по модулям учебных программ кафедры.
• дистанционное обучение по отдельным разделам программы
• использование на практических занятиях по темам ролевых (деловых) игр
• применение симуляторов для организаторов здравоохранения, обучающихся на кафедре.

Основные образовательные программы подготовки кадров высшей квалификации

Ординатура по специальности – 31.08.71 «Организация здравоохранения и общественное здоровье» – очная форма обучения;

Магистратура по специальности – 32.04.01 «Общественное здравоохранение» – очно/заочная форма обучения;

Аспирантура по специальности – 32.06.01 «Медико-профилактическое дело (Общественное здоровье, организация и социология здравоохранения)» – очно/заочная форма обучения.

Перечень программ дополнительного профессионального образования:

Программы профессиональной переподготовки

Программы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для специалистов со средним медицинским образованием

Программы повышения квалификации

Основная цель образовательного процесса — обеспечить специалистов качественными профессиональными знаниями, навыками, информацией по актуальным теоретико-методологическим и практическим аспектам социальной политики, управления здравоохранением и здоровьем населения, толкование происходящих в России медико-социальных реформ и их технологий.

Кафедра ставит своей целью постоянное обновление и внедрение новых учебных и тематических планов обучения с использованием инновационных образовательных технологий, форм и методов:

-разработка и постоянная актуализация дифференцированных программ ДПО, ориентированных на конкретную должность с учетом специфики медицинской организации, квалификационных требований к подготовке специалиста;

— индивидуализация профессионального обучения в зависимости от уровня подготовки, с учетом компетенций профстандарта;

— создание новых междисциплинарных актуальных модульных программ, позволяющих обеспечить перспективный спрос на подготовку кадров в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования;

— постоянное совершенствование формы организации учебного процесса и технологии обучения путем сочетания традиционных и инновационных форм; внедрение в образовательный процесс современных технологий обучения;

— формирование системы «обратной связи» со слушателями, прошедшими обучение, мониторинг эффективности реализации полученных компетенций на практике, постоянная актуализация образовательных программ по итогам оценки их эффективности в практическом здравоохранении.

Со слушателями работают ведущие специалисты РостГМУ, регионального здравоохранения и системы ОМС, в области общественного здоровья, экономики, финансов, менеджмента и маркетинга, права в здравоохранении, признанные лидеры региона в соответствующей сфере деятельности,  имеющие богатый личный опыт управления или работы в области здравоохранения, что способствует более глубокому усвоению знаний и лучшему пониманию современных задач в сфере общего менеджмента, управления персоналом, финансов, бухгалтерского и управленческого учета, а также правового и информационного обеспечения деятельности медицинской организации.

Методическое обеспечение включает в себя: учебные планы и рабочие программы, кафедральные учебники и разнообразные учебные пособия; методические разработки (сборники) по каждой форме подготовки; списки рекомендуемых правовых актов, литературы, справочников и других источников; кафедральную коллекцию презентаций.

Обучающиеся, в течение всего периода обучения, обеспечиваются доступом к автоматизированной системе дополнительного профессионального образования (АС ДПО) sdo.rostgmu.ru, обеспечиваются доступом к электронной информационно-образовательной среде АС ОМДО (портал omdo.rostgmu.ru) и к порталу dotest.rostgmu.ru в зависимости от программы обучения.

Основными дистанционными образовательными технологиями Программы являются интернет-технологии с методикой синхронного и/или асинхронного дистанционного обучения. Методика синхронного дистанционного обучения предусматривает on-line общение, которое реализуется в виде вебинара, онлайн-чата, виртуальный класс. Асинхронное обучение представляет собой offline просмотр записей аудиолекций, мультимедийного и печатного материала. Каждый слушатель получает доступ к учебным материалам портала и к электронной информационно-образовательной среде.

АС ДПО обеспечивает:

— возможность входа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;

— доступ к учебному содержанию Программы и электронным образовательным ресурсам в соответствии с формой обучения (вопросы контроля исходного уровня знаний, вопросы для самоконтроля по каждому разделу, тестовые задания, интернет-ссылки, нормативные документы);

— фиксацию хода образовательного процесса, результатов итоговой аттестации.

Для получения актуальной информации обучающимися и представителями профессионального сообщества кафедрой создан информационный телеграм-канал о новинках права здравоохранения в России: https://t.me/law_and_medicine

Примеры методических указаний для обучающихся, подготовленные кафедрой:

1. Медицинское право : учебник / А. В. Самойлова, С. В. Шлык, М. А. Шишов, Н. П. Шаркунов. — Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2022. — 616 с. – Доступ из ЭБС «Консультант врача» — Текст: электронный.
2. Алексеев К.Э, Шаркунов Н.П., Жемчужнова Н.Л., Кузьменко Н.В., Белоиван Н.И. Актуальные вопросы санаторно-курортного обеспечения: методические рекомендации. – Ростов н/Д: Изд-во РостГМУ, 2019, -200 с.
3. Быковская Т.Ю., Дудов А.С., Нестеренко Ю.М. Словарь медицинских и юридических терминов (с переводным и толковым значением)/ Ростов-на-Дону, 2016. — 112 с.
4. Быковская Т.Ю., Меметов С.С., Шаркунов Н.П., Ерошенко А.Ю. Организация здравоохранения и общественное здоровье/ учебное пособие для системы дополнительного профессионального образования врачей/ ФГБОУ ВО Рост ГМУ Минздрава России. – Ростов н/Д: Изд-во РостГМУ, 2019. — 230 с.
5. Быковская Т.Ю., Меметов С.С., Шаркунов Н.П., Ерошенко А.Ю. Экспертиза трудоспособности: ЭВН, МСЭ, Реабилитация/ учебное пособие для системы дополнительного профессионального образования врачей/ ФГБОУ ВО Рост ГМУ Минздрава России. – Ростов н/Д: Изд-во РостГМУ, 2020. — 63 с.
6. Быковская Т.Ю., Меметов С.С., Шаркунов Н.П., Мартиросов В.Ю. Качество медицинской помощи: контроль, экспертиза, управление/ учебное пособие для системы дополнительного профессионального образования врачей/ ФГБОУ ВО Рост ГМУ Минздрава России. – Ростов н/Д: Изд-во РостГМУ, 2020. — 70 с.
7. Быковская Т.Ю., Меметов С.С., Шаркунов Н.П., Шургая М.А., Ким В.В. Организационно-правовые вопросы направления граждан на медико-социальную экспертизу: учебно-методическое пособие/ ФГБОУ ВО Ростовский Государственный медицинский университет, Ростов-на-Дону, 2019, 330 с.
8. Быковская Т.Ю., Меметов С.С., Шаркунов Н.П., Шургая М.А., Ким В.В. Основы медико-социальной экспертизы в здравоохранении: учебное пособие/ ФГБОУ ВО Ростовский Государственный медицинский университет, – Ростов н/Д, 2019, -309 с.
9. Быковская Т.Ю., Овсянникова Е.Г., Богомолова И.В., Мартиросов В.Ю. Управление человеческими ресурсами в медицинской организации : учебно-методическое пособие / Т. Ю. Быковская, Е. Г. Овсянникова, И. В. Богомолова, [и др.]; ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России, каф. организации здравоохранения и общественного здоровья (с курсом информационных компьютерных технологий в здравоохранении и медицине) № 2.  — Ростов-на-Дону : Изд-во РостГМУ, 2021. — 57 с.
10. Быковская Т.Ю., Овсянникова Е.Г., Лукьянова Н.Н., Мартиросов В.Ю., Богомолова И.В. Управление отношениями и общением в медицинской организации: учебное пособие / Т. Ю. Быковская, Е. Г. Овсянникова, Н. Н. Лукьянова, [ и др.]; ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России, каф. организации здравоохранения и общественного здоровья (с курсом информационных компьютерных технологий в здравоохранении и медицине) № 2. — Ростов-на-Дону : Изд-во РостГМУ, 2021. — 103 с.
11. Быковская Т.Ю., Шишов М.А., Мартиросов В.Ю. Актуальные вопросы работы врачебной комиссии медицинской организации по экспертизе временной нетрудоспособности: учебное пособие/ ГБОУ ВПО «РостГМУ», г. Ростов-на-Дону. 2015. – 102 с.
12. Быковская Т.Ю., Шишов М.А., Мартиросов В.Ю. Критерии оценки качества медицинской помощи в медицинских организациях: методические рекомендации/ Ростов-на-Дону, 2017. – 88с.
13. Быковская Т.Ю., Шишов М.А., Мартиросов В.Ю., Ерошенко А.Ю., Шаркунов Н.П., Демидова Н.В. Актуальные вопросы обращения медицинских изделий и лекарственных средств в медицинской организации (учебное пособие) / Ростов-на-Дону, 2017. – 110с.
14. Быковская Т.Ю., Шишов М.А., Мартиросов В.Ю., Тлепцеришев Р.А., Шаркунов Н.П. Организационно-правовые основы контроля качества и безопасности медицинской деятельности: учебно-методическое пособие / Ростов-на-Дону, 2017. – 107с.
15. Лукьянова Н.Н. Безопасность медицинской деятельности: учебно-методическое пособие/ ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России. – Ростов-на-Дону: Изд-во РостГМУ, 2017. – 86 с.
16. Подрубилина И.А., Бадальянц Д.А. Некоторые актуальные правовые аспекты организации оказания медицинской помощи пациентам в медицинских организациях РФ (г.Ростов-на-Дону, 2021, 67с)
17. Пузин С.Н., Богова О.Т., Шургая М.А., Меметов С.С., Чандирли С.А., Середа А.Н., Петрова В.Н., Захарченко Ю.И., Шаркунов Н.П. Артериальная гипертензия. Основы медико-социальной экспертизы: учебное пособие / С. Н. Пузин, О. Т. Богова, М. А. Шургая, [и др.]; ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России. — Ростов-на-Дону: Изд-во РостГМУ, 2022. — 114 с.
18. Пузин С.Н., Шургая М.А., Богова О.Т., Меметов С.С. и др. Клинические аспекты формирования клинико-экспертного диагноза: учебное пособие/ Ростов-на-Дону, 2019, 138 с.
19. Пузин С.Н., Шургая М.А., Пряников И.В., Ачкасов Е.Е., Меметов С.С. Старшее поколение и инвалидность. Перспективы медико-социального благополучия: учебник. – М.: Благотворительный фонд «ЭСКО», 2020. – 400 с.
20. Самойлова, А. В. Больничный лист в вопросах и ответах : практическое руководство / А. В. Самойлова, С. В. Шлык, М. А. Шишов. — 2-е изд., доп. и перераб. — Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2023. — 272 с. – Доступ из ЭБС «Консультант врача» — Текст: электронный.

В 2023 году опубликован сборник тестов по дисциплине Общественное здоровье и здравоохранение для студентов лечебно-профилактического, педиатрического, стоматологического и медико-профилактического факультетов.

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к отечественной истории. Духовно-нравственное и патриотическое воспитание обучающихся на основе традиционных российских культурно-исторических ценностей, научных достижений отечественных ученых. Знакомство с историей и традициями РостГМУ, научными школами.

Поддержка социальных молодежных проектов, направленных на патриотическое воспитание, сохранение исторической памяти и культуры народов Российской Федерации, сохранение исторической памяти и традиций университета.

Вовлечение молодежи в социальную практику и информирование о потенциальных возможностях развития в России. Выявление, поддержка и развитие творческих способностей обучающихся, развитие созидательной активности молодежи путем вовлечения в работу МНО, МНК кафедры, олимпиадное движение, работу профессионально ориентированных студенческих объединений университета (волонтерство, студенческие медицинские отряды и др.).

Воспитание норм этического поведения и деонтологии в медицинском коллективе и средствах массовой коммуникации у обучающихся, формирование мотивации к ведению здорового образа жизни.

Кандидатские и докторские диссертации 2009-2023 гг.

Основа для последипломной подготовки организаторов здравоохранения в Ростовском медицинском университете была заложена в 1935 г., когда на кафедре социальной гигиены начали реализовываться циклы подготовки для заведующих отделами здравоохранения, а с 1945 г. ‒ циклы для санитарных врачей. Работа циклов продолжилась и после создания в 1961 г. факультета усовершенствования врачей. С 1961 года на кафедре стал функционировать постоянно действующий семинар для областных организаторов здравоохранения, проводимый совместно с облздравотделом и областной клинической больницей.

В 1979 г. при кафедре социальной гигиены и организации здравоохранения был создан курс усовершенствования, в работу которого внесли существенный вклад профессор Чернецкий О.Е., заведовавший в те годы кафедрой, и доцент Клячкин М.С.

В 1983 г. на базе курса под руководством к.м.н., доцента Салатича Александра Ивановича была создана кафедра социальной гигиены и организации здравоохранения №2, которой Салатич А.И. руководил до 2010 г. В 2000 г. кафедра была переименована в кафедру общественного здоровья и здравоохранения №2, а в 2010 г. ‒ в кафедру организации здравоохранения и общественного здоровья ФПК и ППС. Большая заслуга в развитии кафедры на этапе ее становления принадлежит доцентам Клячкину М.С., Крымской И.В., старшему преподавателю Евдокимову Д.В. В разные годы на кафедре работали заслуженные врачи РФ, директор Южного окружного медицинского центра Багдасаров Г.Г., начальник Ростовского госпиталя для ветеранов войн Юношев Ю.А.

В 2004 г. в состав кафедры включен курс «Информационные компьютерные технологии в медицине и здравоохранении». С момента основания до конца 2013 г. работой курса руководила профессор Гафиятуллина Г.Ш.

С 2010 г. по 2014 г. заведующим кафедрой был д.м.н., доцент Дударев И.В.

С октября 2014 г. по апрель 2024 г. кафедру возглавляла д.м.н., доцент Быковская Татьяна Юрьевна, которая с 2004 г. занимала должность министра здравоохранения Ростовской области.

01.09.2024 г. приказом ректора была создана кафедра организации здравоохранения, в результате объединения кафедры общественного здоровья и здравоохранения и кафедры организации здравоохранения и общественного здоровья (с курсом ИКТ в здравоохранении и медицине) №2, которую возглавил д.м.н., профессор Шлык Сергей Владимирович.