Божко
Андрей Викторович
доцент
В октябре стартовал очный этап масштабного проекта «Обучающая экспедиция», в котором участвуют победители конкурса «Лидеры России», сотрудники Ростовского государственного медицинского университета, представители региональных ведомств и практикующие врачи.
Основная цель экспедиции заключается в совместной разработке конкретных решений для актуальных проблем в системе здравоохранения России. Ключевыми темами для обсуждения стали привлечение молодых специалистов в медицину и обеспечение безопасности врачей.
На встрече с главными врачами Ростова-на-Дону и области, а также экспертами из Москвы был поднят важный вопрос о защите физической и психологической неприкосновенности медиков скорой помощи. Участники рассматривали многосторонние подходы к решению этой проблемы, включая:
Кроме того, кадровая проблема также стала одной из центральных тем обсуждения. Участники пришли к выводу, что для успешного привлечения молодежи необходим комплексный подход, включающий улучшение условий труда, повышение заработной платы и создание прозрачных карьерных путей. Практическим результатом работы экспедиции должно стать создание модели регионального медицинского кластера, который объединит ресурсы вузов, колледжей, работодателей и органов власти. В дальнейшем участников ждёт тестирование прототипов и презентация готовых решений, которые могут быть внедрены на всю страну.
По поручению Минздрава России в РостГМУ на кафедре организации здравоохранения открыты новые профессиональные образовательные программы, посвященные организационно-правовым аспектам деятельности в системе обязательного медицинского страхования (ОМС).
Программы разработаны для сотрудников ТФОМС и медицинских учреждений из вновь присоединенных регионов: Донецкой и Луганской Народных Республик, а также Запорожской и Херсонской областей.
Преподавание осуществляется действующими руководителями системы обязательного медицинского страхования, юристами в области медицинского права и организаторами здравоохранения. По завершении курса участники получат документы установленного образца, подтверждающие их повышение квалификации.
В адрес отдела по взаимодействию с субъектами, присоединенными к Российской Федерации, Ростовского государственного медицинского университета Минздрава России были получены благодарственные письма из Луганской Народной Республики.
Письма направили главный врач Перевальской центральной районной многопрофильной больницы Евгений Павлович Юмашев и временно исполняющий обязанности главного врача Алчевской центральной городской многопрофильной больницы Дмитрий Геннадьевич Пышкин.
В благодарственных письмах выражается искреннее признание за сотрудничество и оказанную помощь в организационно-методической деятельности, маршрутизации пациентов и проведении лечебно-консультационных мероприятий.
Обучение представителей территориальных фондов обязательного медицинского страхования основам организационно-правовой деятельности в сфере ОМС стало важным направлением нашего сотрудничества с коллегами в 2025 году.
Площадка университета собрала широкий круг участников: представителей государственных органов, медицинских работников, юристов в сфере медицинского права из Ростовской области, Луганской Народной Республики, Донецкой Народной Республики, Запорожской и Херсонской областей, городов Москвы, Санкт-Петербурга и Нижнего Новгорода.
В работе конференции приняла участие представитель Управления Роскомнадзора по Ростовской области — специалист-эксперт отдела по защите прав субъектов персональных данных Анастасия Сергеевна Лихоносова, которая осветила вопросы защиты персональных данных в сфере здравоохранения. Она подробно рассказала обо всех нюансах и рисках в сфере обработки персональных данных, уделив особое внимание вопросам защиты персональных данных пациентов и безопасности в цифровой среде. В завершении своего выступления специалист ответила на все поступившие от участников вопросы.
И. о. ректора РостГМУ Минздрава России, доктор медицинских наук, доцент Михаил Алексеевич Шишов рассказал об опыте применения технологий искусственного интеллекта в организации медицинской деятельности. Михаил Алексеевич представил разработанные Ростовским государственным медицинским университетом специальные программы, которые стали надежными помощниками руководителей медицинских организаций. Это ассистент главного врача для оперативного мониторинга новых данных о результатах государственного контроля качества лекарственных средств, изменений в инструкциях по медицинскому применению лекарственных средств, информационных писем о медицинских изделиях, новых данных о безопасности медицинских изделий.
Тому, как помогает практикам искусственный интеллект в постановке диагноза, что дает автоматизация управления медицинской организацией, был посвящен доклад заведующего кафедрой организации здравоохранения — главного врача клиники Научно-исследовательского института акушерства и педиатрии РостГМУ Минздрава России, кандидата медицинских наук Андрея Викторовича Божко «Практико-ориентированные системы поддержки принятия решений: от клинической диагностики к автоматизации управления медицинской организацией».
Доклады спикеров, комментарии экспертов, вопросы аудитории – все это дало хорошую почву для дискуссий на тему самых актуальных проблем цифровой трансформации здравоохранения. Участники конференции отметили, что обсуждение жизненно важных для развития здравоохранения вопросов показало четкое направление, в котором сегодня необходимо двигаться каждому, чтобы не отстать от прогресса.
Основная цель кафедры – удовлетворение спроса общества на подготовку профессиональных работников сферы управления здравоохранением, владеющих современными технологиями управления в социальной сфере.
Задачи кафедры:
Основная цель образовательного процесса — обеспечить специалистов качественными профессиональными знаниями, навыками, информацией по актуальным теоретико-методологическим и практическим аспектам социальной политики, управления здравоохранением и здоровьем населения, толкование происходящих в России медико-социальных реформ и их технологий.
Уникальность программ, реализуемых кафедрой, прежде всего в концептуальной основе, которая позволяет слушателям в процессе обучения сформировать системное представление о развитии медицинских организаций различных форм собственности с учетом появления новых нормативных требований и изменений в бизнес-среде. Они разработаны на основе многолетнего опыта подготовки специалистов и руководителей на базе РостГМУ и направлены на формирование ключевых компетенций, необходимых для обеспечения деятельности и эффективного управления современными организациями здравоохранения.
Учебный процесс строится на базе современной методики, предусматривающей комбинирование различных типов обучения: лекций, семинарских занятий, тренингов, практических занятий на базах практической подготовки.
Со слушателями работают ведущие специалисты РостГМУ, регионального здравоохранения и системы ОМС в области общественного здоровья, экономики, финансов, менеджмента и маркетинга, права в здравоохранении, признанные лидеры региона в соответствующей сфере деятельности, имеющие богатый личный опыт управления или работы в области здравоохранения, что способствует более глубокому усвоению знаний и лучшему пониманию современных задач в сфере общего менеджмента, управления персоналом, финансов, бухгалтерского и управленческого учета, а также правового и информационного обеспечения деятельности медицинской организации.
В процессе обучения решается важная задача – развитие качеств и управленческих компетенций, необходимых для успешной карьеры современного специалиста в области организации здравоохранения, который должен научиться принимать решения, опираясь на накопленную базу знаний, делегировать полномочия, эффективно использовать имеющиеся в его распоряжении человеческие и материальные ресурсы.
На системной основе кафедра обогащает свою учебную практику опытом работы профильных кафедр других образовательных и научных организаций, с которыми сотрудничает в рамках «Федерального научно-практического центра подготовки и непрерывного профессионального развития управленческих кадров здравоохранения», используя наработки коллег в учебно-методической деятельности.
Высокая интенсивность обучения сочетается с доброжелательностью и толерантностью обучающих к обучаемым, максимальному снижению психологической напряженности, стрессов при контроле знаний. При этом максимально учитываются особенности последипломного образования и специфика контингента обучаемых, в частности различный профессиональный, жизненный и служебный опыт, возраст и разнородность полученного ранее образования
Коллектив кафедры значительную часть занятий проводит в активной форме обучения, способствующей более полному раскрытию индивидуальных творческих возможностей практических навыков обучаемых. Большое внимание кафедра уделяет индивидуализации обучения в форме персональных консультаций и собеседований, формирования индивидуальных образовательных траекторий. Кафедра стремится к максимальной реализации факультативных возможностей в процессе обучения.
Во всех формах подготовки наряду с очной формой подготовки используются очно-заочная, индивидуальная, дистанционная форма работы со слушателями, включая выездные формы по месту работы слушателей
Методическое обеспечение учебного процесса рассматривается как непрерывно развивающая система подходов, способов, принципов содержательных форм и приёмов эффективного обеспечения как минимум образовательного стандарта и лидерских достижений в образовательном процессе. Для закрепления положительных результатов кафедра обобщает соответствующий опыт учебной работы и стремится обеспечить для каждого преподавателя условия для творческой деятельности
Инновационными технологиями в обучении специалистов на кафедре являются:
Основные образовательные программы подготовки кадров высшей квалификации
Ординатура по специальности – 31.08.71 «Организация здравоохранения и общественное здоровье» – очная форма обучения;
Магистратура по специальности – 32.04.01 «Общественное здравоохранение» – очно/заочная форма обучения;
Аспирантура по специальности – 32.06.01 «Медико-профилактическое дело (Общественное здоровье, организация и социология здравоохранения)» – очно/заочная форма обучения.
Перечень программ дополнительного профессионального образования:
Программы профессиональной переподготовки
| № п/п | Наименование программы | Объем в часах |
| 1 | Организация здравоохранения и общественное здоровье | 576 |
Программы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для специалистов со средним медицинским образованием