Кафедра физики была основана 10 октября 1930 года — в знаковый момент, когда медицинский факультет Северо-Кавказского государственного университета был преобразован в самостоятельный Ростовский государственный медицинский институт. С самого начала кафедра стала фундаментом естественнонаучного знания, закладывая у будущих врачей понимание физических процессов, лежащих в основе жизнедеятельности человеческого организма.

У истоков кафедры стояли выдающиеся ученые и педагоги, заложившие традиции высокой академической культуры. В разное время её возглавляли профессор, доктор физико-математических наук Н. С. Новосильцев, кандидаты физико-математических наук М. И. Гусев и М. А. Карницкий, доцент В. С. Лавров, старший преподаватель Е. М. Панов, доцент С. И. Василов.

Особая страница в истории подразделения связана с именем Александра Филипповича Дягтерёва, заведовавшего кафедрой с 1974 по 1988 год.

В 1985 году, предвосхищая эру информатизации, на кафедре были созданы два компьютерных класса и запущены курсы по вычислительной технике и программированию для преподавателей, аспирантов и соискателей. Новаторство коллектива позволило разработать межкафедральную программу внедрения вычислительной техники в учебный процесс с участием 22 кафедр института. Результатом этой работы стало включение вуза в число опорных учебных заведений страны по применению передовых компьютерных технологий.
В 1988 году эстафету руководства принял профессор, доктор биологических наук Виталий Петрович Омельченко. Он продолжил курс на развитие и совершенствование методик преподавания. Среди его заслуг – создание творческого и сплоченного коллектива, организация научной деятельности на кафедре. Под его руководством защитили кандидатские диссертации будущие доценты Н.Г. Короткиева, К.С. Караханян; тогда же влились молодые квалифицированные специалисты Е.А. Кижеватова, И.О. Михальчич. В эти годы на кафедре были введены новые дисциплины: «Медицинская аппаратура» и «Медицинская информатика», выпущены учебники и учебные пособия по математике, физике и медицинской информатике. Значительный вклад кафедры в учебно-методическое обеспечения медицинского и фармацевтического образования отмечен премией Учебно-методического объединения РФ в номинации «За лучшее учебное издание».

Занятие по медицинской информатике на 3-м курсе лечебно-профилактического факультета

С января 2020 года кафедру возглавляет доктор медицинских наук, доцент Александра Александровна Демидова.

Современная кафедра давно вышла за рамки классической физики. Сегодня здесь готовят врачей, способных понимать суть процессов на стыке точных наук и медицины.

— Студентам-медикам жизненно важно понимать, как физические факторы воздействуют на организм, — подчеркивает Александра Александровна Демидова. — Мы привыкли лечить болезни химическими препаратами, но наше тело представляет собой сложную систему, в которой протекает множество взаимосвязанных физических, химических и физико-химических процессов. Для понимания механизмов этих процессов студентам необходимо овладевать знаниями основ различных разделов биофизики – механики, гемодинамики, биоэлектродинамики и др. Важными направлениями биофизики являются также изучение физических свойств материалов, широко применяемых в современной медицине, а также изучение механизмов влияния физических факторов на организм, что является основой применения физиотерапевтических методов в медицине. Подобные знания необходимы студентам, так как они расширяют понимание диагностических инструментов и современных лечебных возможностей для врача.

Следуя этой логике, кафедра существенно расширила линейку дисциплин. Если раньше «Медицинская и биологическая физика» преподавалась только на первом курсе, то теперь на третьем курсе введен предмет «Физические основы диагностики и терапии». Студенты изучают действие различных физических факторов на биологический объект, физические основы их взаимодействия с организмом на всех уровнях — от субклеточного до системного — и возможность их применения в лечебной практике. Обучение на лечебном факультете завершается экзаменом, а на педиатрическом факультете – дифференцированным зачетом. На экзамене студенты показывают свою заинтересованность в обучении, с ними приятно беседовать, вступать в диалог, видно их неравнодушие, пытливость в обучении. На кафедре уважают и ценят студентов за активную позицию в учебе. Экзамен – это не столько проверка знаний, сколько возможность поближе узнать студентов, в разговоре найти истину, поощрить любознательность, помочь победить ленность в учебе.

Студенты за автоматизированным рабочим местом терапевта на занятии по дисциплине Медицинские интеллектуальные и информационные системы. Работа в информационной системе Электронная медицина

Цифровая трансформация стала вторым столпом кафедры. С 2000 года преподавание медицинской информатики велось на одном семестре. Теперь же выстроена многоступенчатая система: на третьем курсе изучается базовая «Медицинская информатика», а на пятом и шестом — «Медицинские интеллектуальные и информационные системы».

Это позволяет старшекурсникам не просто знакомиться с общепользовательскими прикладными программами, а полноценно работать в единой медицинской информационной системе: оформлять электронные больничные листы и рецепты в программе «Электронная медицина», фиксировать клинические случаи в электронных историях болезни.

— Мы создаем условия, при которых студент чувствует себя настоящим врачом, работая в той же информационной среде, что и практикующие терапевты, педиатры, — отмечает заведующий кафедрой Александра Александровна Демидова.

Для студентов медико-профилактического факультета разработан курс «Информационные системы и аппаратные технологии». Он объединяет освоение цифровой медицинской аппаратуры с требованиями Роспотребнадзора, позволяя будущим специалистам грамотно вести цифровые формы учета и работать в едином информационном пространстве.

Старший преподаватель Василий Андреевич Лысенко. Стаж работы в РостГМУ — 44 года, вся трудовая жизнь на одной кафедре.

Флагманским направлением сегодня становится обучение взаимодействию с искусственным интеллектом.
В 2025 году кафедра ввела дисциплину «Медицинские интеллектуальные и информационные системы», где студентов учат использовать ИИ в профессиональной деятельности.

— Каждый, кто пользовался нейросетями, знает: какой задашь вопрос, такой получишь ответ. Насколько умно врач формулирует запрос, настолько эффективен будет результат, — комментирует Александра Демидова. — Мы хотим отточить педагогическое мастерство и научить студентов вести диалог с интеллектуальными системами на высоком профессиональном уровне, чтобы это было именно клиническое мышление, а не просто запрос в чате.

Занятие по электрокардиографии ведет старший преподаватель Владимир Григорьевич Коршунов. Стаж работы — 50 лет. Запись в трудовой книжке одна — кафедра физики.

Первопроходцами стали пятикурсники педиатрического факультета. В следующем году к ним присоединится выпускной курс лечебного факультета. Искусственный интеллект уже сегодня способен помогать врачам, беря на себя рутину: составлять описания рентгеновских снимков, протоколы ЭКГ и ЭЭГ при суточном мониторинге, функциональных пробах. Высвобождая время специалиста для осмысленной работы с пациентом, технологии не отменяют главного — личности врача.

— Прежде чем начать лечиться, мы ищем не машину, которой можно довериться, а человека — врача с опытом, собственным видением здоровья и методов его коррекции, — убеждена Александра Александровна. — Человеческий фактор остаётся основным. Полностью заменить врача не удастся никогда.

Все перечисленные дисциплины — от физики до анализа данных — преподают настоящие профессионалы. Кафедра бережно хранит преемственность поколений, где опыт мастеров сочетается с энергией молодых ученых.

Ассистент Игорь Викторович Контарев в 2025/26 учебном году читает лекции по новому циклу «Медицинские интеллектуальные и информационные системы».

— Мы чрезвычайно дорожим нашими кадрами, — говорит Александра Демидова. — Старшие преподаватели Владимир Григорьевич Коршунов и Василий Андреевич Лысенко проработали почти 50 лет! Уже больше 30 лет трудового стажа имеют доценты Галина Вячеславовна Антоненко и Наталья Васильевна Карасенко, около 20 лет трудятся доценты Наталья Георгиевна Короткиева и Карина Суреновна Караханян. Мой стаж — 33 года. Более десяти лет работают старшие преподаватели Елена Александровна Кижеватова и Ирина Олеговна Михальчич. Недавно влились в коллектив и отлично себя зарекомендовали доценты Игорь Викторович Контарев, Екатерина Владимировна Кручинина, ассистент Иван Васильевич Лисица.

В преподавательской работе нет места формальности. Каждый предмет адаптирован под реальные нужды врача: даже математика ушла от абстрактной классики в сторону статистической обработки медико-биологических данных. Это помогает студентам грамотно оформлять научные работы, а аспирантам, приходящим на кафедру на втором году обучения, проводить сложный статистический анализ для диссертаций и публикаций в рецензируемых журналах.

Ассистент Татьяна Валентиновна Самедова. Передает практический опыт работы студентам, полученный ранее в информационных системах города.

Научная мысль здесь неразрывно связана с клинической практикой. Сотрудники кафедры не просто ведут исследования, но и выступают методологами и аналитиками. Преподаватели Елена Александровна Кижеватова, Галина Вячеславовна Антоненко и Наталья Васильевна Карасенко через статистический анализ данных становятся полноправными участниками научных изысканий клиницистов. Елена Александровна Кижеватова готовит диссертацию, основанную на компьютерном анализе электроэнцефалограмм, призванную помочь неврологам и терапевтам в сложной дифференциальной диагностике.

Успешные модели диагностики заболеваний ранее были созданы и защищены в рамках сотрудничества с кафедрой неврологии такими исследователями, как Карина Суреновна Караханян и Наталья Георгиевна Короткиева. Кафедра регулярно представляет свои достижения на международной арене, как, например, на всемирном съезде по ультразвуковой диагностике в Японии, где делегация РостГМУ представила доклады по экспертным подходам к раннему выявлению заболеваний.

Кафедральная конференция

Методическая школа кафедры известна далеко за пределами университета. Начиная с 2001 года, сотрудниками издано и многократно переиздано более 30 учебников и учебных пособий для вузов, колледжей, абитуриентов и системы постдипломного образования. Знаковым событием стал выпуск в 2020 году учебника «Медицинская информатика» (авторы В. П. Омельченко и А. А. Демидова) на английском языке. Регулярно публикуются специализированные пособия: «Физические основы лучевой терапии», «Медицинское оборудование для лучевой терапии. Клиническая дозиметрия», «Физические свойства и механизмы действия ионизирующего излучения», а также фундаментальная монография Александры Александровны Демидовой по молекулярно-генетическим и иммунологическим аспектам ранней диагностики онкологических заболеваний.

Кафедра медицинской физики, математики и информационных технологий продолжает уверенное движение вперёд, гармонично сочетая преданность традициям классического образования с самыми смелыми инновациями цифровой медицины.