В колледже Ростовского государственного медицинского университета Минздрава России прошел практико-ориентированный мастер-класс для будущих зубных техников.
Занятие для студентов 1-го и 2-го курсов специальности Стоматология ортопедическая провел преподаватель высшей квалификационной категории, практикующий врач-стоматолог и зубной техник Сергей Николаевич Кравченко.
Темой встречи стала актуальная в современной ортопедии «Реализация концепции BPS (биопрогрессивной системы) протезирования».
— Сегодня система среднего профессионального медицинского образования требует не только фундаментальной теоретической базы, но и тесной связи с практическим здравоохранением. Проведение мастер-классов с участием специалистов высокого уровня позволяет нашим студентам быть в курсе современных технологий и соответствовать актуальным требованиям работодателей, — подчеркнула значимость подобных мероприятий для подготовки квалифицированных кадров директор колледжа РостГМУ Алла Сергеевна Волошина.
Потеря зубов — серьезная проблема, влияющая на качество жизни пациента и его социальную адаптацию, вне зависимости от возраста. Изготовление полных съёмных протезов — это высокотехнологичный и трудоёмкий процесс. Конечный результат здесь напрямую зависит от слаженной работы всей команды: стоматолога, ассистента, зубного техника, чьи знания и умения играют ключевую роль, и, конечно же, самого пациента.
Сергей Николаевич познакомил участников мастер-класса с концепцией биопрогрессивной системой протезирования. Главный принцип — достижение предсказуемого и долгосрочного результата, а также использование современных материалов и технологий.
В ходе мастер-класса будущие специалисты узнали, как получать точные оттиски с беззубых челюстей, как правильно подбирать и устанавливать искусственные зубы с учётом анатомо-физиологических особенностей.
Студенты познакомились с гнатометром и узнали, как с его помощью определять центральное соотношение челюстей, также для чего нужна лицевая дуга и как работать с полностью регулируемым артикулятором — высокоточным прибором, имитирующим движения нижней челюсти.
Кроме того, ребята впервые увидели в работе материалы, используемые в биопрогрессивном протезировании, и на конкретных клинических примерах оценили эффективность данной методики.
Мастер-класс стал не просто углублением в профессию, но и мощным мотивационным импульсом для студентов.
Полученные знания и практико-ориентированный подход помогут ребятам не только в период обучения, но и в их дальнейшем профессиональном становлении, задавая высокую планку качества будущей работы.
