3 декабря 2024 года, в соответствии с планом работы, в колледже РостГМУ прошла олимпиада «Диагностика и лечение заболеваний нервной системы» среди обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования специальности 31.02.01 Лечебное дело.

Цель олимпиады: развитие, совершенствование общих и формирование профессиональных компетенций по профессиональным модулям ПМ.01 Диагностическая деятельность и ПМ.02 Лечебная деятельность.

Задачами олимпиады являются:

— для реализации компетентностного подхода при изучении профессионального модуля использование решения тестовых заданий, тематических кроссвордов и ситуационных задач по темам образовательного процесса;

— мотивирование обучающихся к систематизации и углубленному изучению профессионального модуля;

— закрепление алгоритмов объективных методов диагностики заболеваний нервной системы;

— закрепление правильной трактовки и использования специальной медицинской терминологии в диагностической и лечебной деятельности фельдшера;

— создание условий для выявления талантливых студентов, ориентированных на дальнейшее интеллектуальное и профессиональное развитие;

— формирование способностей к индивидуальному соревнованию, умению самостоятельно находить решение в условиях поставленных задач;

— выработка у обучающихся потребности в постоянном пополнении знаний, в том числе, используя интернет-ресурсы;

— мотивирование на приобретение профессиональных знаний по диагностической и лечебной деятельности, развитие квалификационных требований к фельдшеру (будущему специалисту);

Организатор олимпиады –  кандидат медицинских наук преподаватель высшей квалификационной категории Ахмедханова Айша Абдулаевна

Члены жюри: зав. отделением «Сестринское дело, Лечебное дело» Костенко Е.В., председатель ЦК Сестринского дела и Лечебного дела Котовская Е.Б., преподаватель Исаакян Е.М.

Согласно положению, в олимпиаде приняли участие 48 обучающихся специальности 31.02.01 Лечебное дело, изучавшие диагностику и лечение нервных болезней в рамках соответствующих профессиональных модулей. Программа олимпиады состояла из 2-х туров:

I тур – Решение заданий в тестовой форме (20 вопросов)

II тур – задание на выбор: а) Решение кроссворда (22-24 вопроса) или б) Ситуационной задачи с вопросами (одна задача). За каждый правильный ответ присуждался 1 балл.

В заданиях были учтены профессиональные и общеобразовательные компетенции.

Олимпиада вызвала большой интерес и положительные эмоции у обучающихся. В каждой из групп были определены победители по количеству набранных баллов. Рассмотрев все результаты учетом присужденных баллов, жюри выделило 4-х победителей.

Итоги олимпиады:

1 место – Владимирова Елена Александровна, 31 группа (35,5 балла);

2 место – Соболев Александр Викторович, 32 группа (31,5 балла) и Самотканова Виктория Алексеевна, 33 группа (31,5 балла);

3 место  – Согомонян Анна Олеговна, 33 группа (30 баллов).

Победители и призеры награждены грамотами.

ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЯ И ПРИЗЕРОВ!!!

Информация предоставлена заместителем директора колледжа

по НМР Артеменко Н.А.