17 марта 2023 года прошла Межрегиональная научно-практическая конференция «Психосоматические расстройства в педиатрии»!
Конференция проходила в двух номинациях: НИР и клинический случай.

Призовые места секции «Научно-исследовательская работа»:
1 место — Коваленко В.Н., Охрименко А.А., Попов А. «Некоторые личностные и эмоциональные особенности при хронических гастритах у подростков».
2 место — Вакуленко П.П., Лелик Г.М. «Особенности эмоционального статуса у подростков с патологией слуха».
3 место — Баева Д.О., Поцелуев Н.О. «Частота встречаемости астении и аффективных расстройств у студентов».
3 место — Сарыева М.М., Барило А.В., Полушкин К.А. «Оценка зависимости психосоматических расстройств и алекситимии у подростков».

Призовые места секции «Клинический случай»:
1 место — Александрова А.В.»Клинический случай ацетонемического синдрома».
2 место — Дандылева Д.В., Чуприкова А.С., Боев О.И. «Некоторые особенности депрессивных состояний в подростковом возрасте».
3 место — Семченок В. «Лабильная артериальная гипертензия у подростка».

Обучение на кафедре психиатрии осуществляется согласно рабочим программам.

Основные дисциплины:

1. «Психиатрия, медицинская психология» — 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 — Педиатрия, Военный учебный центр.
2. «Психиатрия и наркология» — 31.05.03 — Стоматология, 32.05.01 – Медико-профилактическое дело.
3. «Сестринское дело в психиатрии» — 34.03.01 — Сестринское дело.

Учебные пособия:

1. Дубатова И.В. Эпилепсия и эпилептические синдромы: учеб. пособие / И.В. Дубатова, В.В. Ефремов, под ред. проф. В.Г. Заики; ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России, каф. психиатрии, каф. нервных болезней и нейрохирургии. – Ростов н/Д: Изд-во РостГМУ, 2016. – 225 с.

2. Золотова А.Н. Психосоматические расстройства: учеб. пособие / А.Н. Золотова, В.Г. Заика, И.В. Дубатова. – М.: Вузовская книга, 2012. — 83 с.

3. Психическая дезадаптация у детей и подростков: причины, методы реабилитации: учебное пособие /В.Г. Заика, Т.В. Залевская, И.В. Дубатова, С.В. Белашев; под ред. д.м.н., профессора В.Г. Заики. — Ростов-на-Дону: ГБОУ ВПО РостГМУ, – 58 с.

Учебно-методические пособия: 

1. Дубатова И.В. Медицинская психология: учеб.-метод. пособие к практическим занятиям для преподавателей лечебно-профилактического фак-та /И.В. Дубатова; ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России, каф. психиатрии. – Ростов н/Д: Изд-во РостГМУ, 2017. – 52 с.

2. Дубатова И.В. Медицинская психология: учеб.-метод. пособие к практическим занятиям для преподавателей педиатрического фак-та / И.В. Дубатова; ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России, каф. психиатрии. – Ростов н/Д: Изд-во РостГМУ, 2017. – 52 с.

3. Дубатова И.В. Эпилепсия: учеб.-метод. пособие / И.В. Дубатова, В.В. Ефремов, под ред. В.Г. Заики; ГБОУ ВПО РостГМУ Минздрава России, каф. психиатрии, каф. нервных болезней и нейрохирургии. – Ростов н/Д: Изд-во РостГМУ, 2015. – 124 с.

Сборники тестов и клинических задач:

1. Заика В.Г. Психиатрия и медицинская психология: сборник тестов и клиниче-ских задач / В.Г. Заика, И.В. Дубатова, М.Н. Дмитриев; ФГБОУ ВО РостГМУ Мин-здрава России, каф. психиатрии. –  Ростов н/Д: Изд-во РостГМУ, 2017. – 204 с.

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к отечественной истории. Духовно-нравственное и патриотическое воспитание обучающихся на основе традиционных российских культурно- исторических ценностей, научных достижений отечественных ученых. Знакомство с историей и традициями РостГМУ, научными школами.

Поддержка социальных молодежных проектов, направленных на патриотическое воспитание, сохранение исторической памяти и культуры народов Российской Федерации, сохранение исторической памяти и традиций университета.

Вовлечение молодежи в социальную практику и ее информирование о потенциальных возможностях развития в России. Выявление, поддержка и развитие творческих способностей обучающихся, развитие созидательной активности молодежи путем вовлечения в работу МНО, МНК кафедры, олимпиадное движение, работу профессионально ориентированных студенческих объединений университета (волонтерство, студенческие медицинские отряды и др.).

Воспитание норм этического поведения и деонтологии в медицинском коллективе и средствах массовой коммуникации у обучающихся, формирование мотивации к ведению здорового образа жизни.

Изучение клиники, патогенеза, терапии и социальной реабилитации тревожных и аффективных расстройств эндогенной, экзогенно-органической и психосоматической этиологии, а также вопросы, связанные с возрастными особенностями психических расстройств.

РостГМУ является прямым наследником Королевского (позднее Императорского) Варшавского университета, основанного в 1816 г. в столице Польши, в то время входившей в состав Российской империи.

В 1915 г. в составе варшавян приехали в Ростов‑на-Дону и сотрудники клиники нервных и душевных болезней. Клинику разместили в помещении тогдашнего приюта для душевнобольных имени известного ростовского купца-мецената Е. Т. Парамонова (переулок Нахичеванский, 31). Реконструированная клиника на 50 коек (21 место для душевнобольных мужчин, 14 — для женщин и 15 — для неврологических больных) была торжественно освящена и официально открыта 3 апреля 1918 г.

Первым руководителем кафедры и клиники стал К. С. Агаджанянц — заведовавший кафедрой психиатрии с 1917г. по 1920 г.  Осознавая необходимость экспериментальных исследований в клинической медицине в целом и в психиатрии в частности, профессор К. С. Агаджанянц, объединив свои усилия с профессорами Н. А. Богоразом, З. В. Гутниковым, Н. И. Напалковым и А. О. Карницким, добился согласования на постройку «собачника для экспериментальной клинической работы», что в те времена относилось к пионерским новациям в сфере психиатрии и выделения на эти нужды 300 тыс. рублей. Именно тогда было заложено биологическое направление в научной деятельности кафедры — новаторское и перспективное с точки зрения подхода к изучению психических расстройств. Это направление последовательно развивалось всеми преемниками Карапета Саркисовича на посту руководителя кафедры.

Заслуга Карапета Саркисовича состоит еще и в том, что он активно выискивал молодых и талантливых медиков, добивался назначения их хотя бы даже «сверхштатными ординаторами без содержания». И они шли, они работали фактически бесплатно, зато с энтузиазмом и творческой энергией. Но какие из них впоследствии получились профессора! Н. Н. Корганов и Я. Н. Корганов, В. В. Браиловский и А. А. Перельман. К. С. Агаджанянц ввел принцип приоритета больного перед медицинским персоналом всех уровней. В своей педагогической деятельности он особое внимание уделял учебному процессу, его специализации, внедрив разделение преподавания профильных предметов. С октября 1918 г. он поручил приват-доценту М. Доброхотову чтение лекций студентам по психиатрии, а несколько позже — приват-доценту П. Эмдину чтение курса невропатологии.

Ющенко Александр Иванович — заведующий кафедрой психиатрии в 1920-1930 гг. По инициативе А. И. Ющенко в мае 1920 г. было создано Ростовское общество невропатологов и психиатров. При активном участии Александра Ивановича оживилась научная работа в лабораториях ростовской клиники. В эти же тяжелые годы Александр Иванович принимал активное участие в построении университета. Он постоянно выступал на многочисленных собраниях и митингах, часто читал публичные лекции, выезжал в города и станицы для проведения бесед и совещаний.

В 1921 г. профессор А. И. Ющенко короткое время исполнял обязанности ректора Донского университета. В 1921–1923 гг. был членом правления университета.

В 1929 г. А. И. Ющенко переехал в Харьков, где работал в Украинском институте психиатрии и социальной психогигиены. В 1932 г. Александр Иванович организовал Украинскую психоневрологическую академию и был избран первым ее президентом.

Вклад А. И. Ющенко в отечественную и мировую психиатрию был достойно оценен — он стал первым в истории советской психиатрии академиком, был избран действительным членом Украинской академии наук.

Серейский Марк Яковлевич — заведующий кафедрой психиатрии в 1930-1934 гг.

Марк Яковлевич трудился в психиатрической клинике I Московского медицинского института под руководством П. Б. Ганнушкина, вместе с такими выдающимися отечественными светилами, как Т. А. Гейер, М. О. Гуревич, Е. К. Краснушкин, Н. И. Озерецкий. Здесь он впитал традиции отечественной клинической школы, оформился как крупнейший психиатр-клиницист с терапевтической направленностью. Именно при  Серейском М.Я. Ростовская кафедра заслуженно приобрела статус неформального психиатрического научного и организационно-методического центра Северного Кавказа.

Написан учебник психиатрии в содружестве с М. О. Гуревичем (с предисловием П. Б. Ганнушкина), выдержавший впоследствии целый ряд переизданий и, кроме того, переведенный на несколько языков.

Ввел в лечебную практику передовые по тем временам методы — трудовую терапию и лечебную физкультуру. В клинике психиатрии РГМИ были внедрены инновационные на тот период препараты для лечения шизофрении.

Корганов Николай Николаевич — заведующий кафедрой психиатрии в 1934-1961 гг. Центром научных исследований стала проблема шизофрении и других эндогенных психических расстройств в их клинико-биологическом, патофизиологическом, электрофизиологическом и социально — трудовом аспектах. Николая Николаевича называли одним из лучших лекторов РГМИ. В 1937 г. был назначен заместителем директора по учебно-научной работе. В 1937–1938 гг. и в 1944–1945 гг., профессор Н. Н. Корганов назначался директором РГМИ.  В 1956 г. был удостоен высшей награды страны на тот момент — ордена Ленина.

Николаев Юрий Сергеевич — заведующий кафедрой психиатрии в 1961-1963 гг. Центром научных исследований стал метод лечебного голодания или разгрузочно-диетической терапии (РДТ), который распространился не только в Советском Союзе, но и в других странах мира. Организатор и первый руководитель клиники нетрадиционной терапии в Московском НИИ психиатрии Минздрава РСФСР. Являлся почетным членом Американской академии ортодоксальной психиатрии, почетным членом-консультантом Тибетского института йоги. О личности Юрия Сергеевича и его работе был снят полнометражный документальный фильм «Индийские йоги: кто они?».

Невский Михаил Павлович — заведующий кафедрой психиатрии в 1963-1986 гг. Уделял особое внимание и доскональное знание общей психопатологии, структурно-динамический подход к диагностике, методология диагностического процесса, появилась потребность в современной передовой психиатрической литературе. Были реанимированы еженедельные клинические разборы. Читал студентам лекции о гипнозе. Проводил гипнотические сеансы пациентам, с демонстрацией техники гипноза студентам. При М. П. Невском клиника психиатрии в составе трех отделений заслуженно приобрела негласный статус лучшего и наиболее авторитетного психиатрического учреждения в Ростовской области.

Коваленко Виктор Маркович — заведующий кафедрой психиатрии в 1986-1996 гг. Круг научных интересов В. М. Коваленко включал в себя невротические и неврозоподобные расстройства. Успешно занимался психотерапией, хорошо владел методом гипнотерапии. Акцент во всех своих исследованиях на патофизиологических и патогенетических основах развития психических заболеваний. Искал биологические корреляты возникновения и развития основных психопатологических синдромов и нозологий. Призывал активно использовать в психиатрии и внедрять самые современные на тот период развития науки методы диагностики (РЭГ, МРТ), иммунологические и биохимические методы, с целью комплексного изучения психических болезней.

Бухановский Александр Олимпиевич — заведующий кафедрой психиатрии в 1996-2012 гг. Колоссальная энергия, работоспособность, немалое гражданское мужество — все эти качества, присущие Бухановскому как потомственному врачу и ученику донской психиатрической школы, позволили кафедре не просто пережить тяжелейший период, но и успешно отвечать вызовам времени, развиваться в научном плане дальше. В 2000 г. пожар практически полностью уничтожил здание клиники, а в 2003 г. ректор Ростовского государственного медицинского университета поручил А. О. Бухановскому создать новую полипрофессиональную кафедру — кафедру психиатрии с курсом медицинской психологии и психотерапии факультета повышения квалификации (ФПК). Первым заведующим этой кафедрой стал Александр Олимпиевич. Этой кафедрой он руководил до 2012 г.

Заика Владимир Григорьевич — заведующий кафедрой психиатрии с 2003 г. – по настоящее время.

В 1971 году Владимир Григорьевич окончил Ростовский государственный медицинский институт. После окончания института В. Г. Заика был рекомендован в аспирантуру на кафедру фармакологии. Научные руководители по кандидатской диссертации профессор Николаева Н.И. и профессор Каркищенко Н.Н.

В 1974 г. В. Г. Заика был направлен на кафедру психиатрии, где занимался электроэнцефалографией и новыми методами её анализа.

В 1975 г. защитил кандидатскую диссертацию «Нейро — фармакологический анализ лимбико-септальных взаимоотношений головного мозга». В 1975 г. прошёл переподготовку по психиатрии.

В 1996-2004 гг. Заика Владимир Григорьевич являлся членом Регионального экспертного совета по связи заболеваний с работами по ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС.

В 1998 г. был избран доцентом кафедры психиатрии.

В 2001 году в Государственном научном центре социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского защитил докторскую диссертацию на тему «Клинико-патогенетические подходы к неспецифической лекарственной профилактике и терапии депрессивных расстройств».

В 2002 г. В. Г. Заика стал профессором кафедры психиатрии.

В 2003 г. после выделения курса усовершенствования врачей в самостоятельную кафедру, которую возглавил профессор А. О. Бухановский, профессор В. Г. Заика был избран на должность заведующего кафедрой психиатрии РостГМУ.

С 2005 г. — председатель Ростовского отделения Российского общества психиатров.

Владимир Григорьевич Заика награждён памятными нагрудными знаками «За солидарность, сотрудничество и верность профессии», «Отличнику здравоохранения», медалью «Ветеран труда». Имеет благодарность мэра г. Ростова-на-Дону.