30 марта 2015 года в Ростовском государственном медицинском университете состоялись приуроченные к Юбилею вуза Педагогические чтения «От поколения к поколению», работе которых приняли участие более трехсот профессоров, доцентов, преподавателей и аспирантов.

Интерес вызвала тематика Педагогических Чтений. На пленарном заседании с основным докладом выступил профессор Жаров Л.В. Он сделал экскурс в историю развития образовательного процесса в нашем вузе, вспомнил «Отцов-основателей», образы которых до сих пор хранятся в памяти их учеников и приемников. Ассистент кафедры истории и философии Жолобова И.К. освятила историю Николаевской больницы и храма на ее территории.

Надолго останутся в памяти яркие выступления об «Огненном выпуске» (директор музея Краевская Т.В.) и вузе послевоенном, живая и образная речь доцента Емельянова В.А. буквально покорила зал. Доцент Маслов А.И. отдал должное Центральной городской больнице в формировании хирургической школы и развитии ряда кафедр. Отдельного внимания заслужило последипломное образование. О нем говорил проректор по последипломному образованию, профессор М.Ф. Черкасов.

В фойе актового зала кафедры с помощью средств визуализации, в том числе и современных технологий, продемонстрировали участникам Чтений истории и успехи своих коллективов.

В Большой терапевтической аудитории свободных мест практически не было. Там проходил «мастер-класс». Вызвал интерес индивидуальный почерк чтения лекций и использование наиболее интересных технологий Заслуженного врача РФ, профессора Балязина В.А., Заслуженного врача РФ, профессора Кательницкого И.И., Заслуженного деятеля науки РФ, профессора Когана М.И., профессоров Волковой Н.И., Набока Ю.Л. и Хоронько Ю.В. Услышанное равнодушным не оставило никого. Восхищение и критика, желание подражать и желание остаться приверженцем своего опыта родилось в сознании каждого. Основной итог – побуждение преподавателей к мысли и действию.

По большому счету это был праздник, возвышающий педагога и его нелегкий труд.

Информация предоставлена учебно-методическим отделом РостГМУ